山西太原十余年新增优质学位116148个 推动区域教育走向优质均衡发展

　　4月30日，太原市教育局在山西省实验小学中车分校召开了集团化办学经验交流会，以“共建、共享、共生，集团化办学再出发”为主题，对十余年来全市集团化办学的发展历程、发展模式、基本经验和发展成效进行回顾和总结，持续推进集团化办学向纵深发展。

　　十余年来，太原市的集团化办学先后经历了典型示范、经验重组、管理创新三个阶段，总结提炼出集团化办学的基本经验，形成了“4+”和“三集群”办学模式，即“名校+弱校”“名校+新校”“名校+普校”“高校+本地校”，以及“跨区域集群”“跨学段集群”“跨体制集群”，有力提升了学校办学质量，推动区域教育走向优质均衡发展。同时，各县(市、区)因地制宜，形成了“注重顶层设计、激励管理创新、建设特色课程、推动共研共享、强化区域协同”的集团化办学基本经验。

　　集团化办学以来，该市共投入资金约70亿元，新建学校(校区)64所，新增优质学位116148个，覆盖46万余户家庭，老百姓家门口的好学校越来越多。截至目前，太原市集团化办园38所，中小学教育集团达到70个。集团化办学学生占比分别为：小学39.2%，初中39.7%，高中36.1%，有效缩小了城乡、县域、校际差距，全市基础教育阶段办学水平和教育质量有了显著提升。

　　2023年，太原市教育集团学校3个项目获得国家级教学成果奖，16个项目获得山西省教育成果奖，71个项目获得太原市基础教育教学成果奖，集团内各学校承担国家级、省市级课题百余项。同年12月，太原市教育局和省实验小学在全国高质量发展导向下的集团化办学全国研讨会上作了经验交流，为全国集团化办学改革提供了“太原经验”。