面对各种“刺客”的冲击和消费诱惑，更值得家长注意的是，不要攀比、不盲目消费，不能“唯价格论”，培养孩子形成健康的消费意识。如果看到别人给孩子买高价或者“特殊功能”学习用具，就跟风购买;或者孩子看到同学的此类文具就吵着要，家长认为“不能在装备上输给其他孩子”，这都属于不理性消费。别忘了，“文具刺客”盯住的是家长的腰包。

　　□然玉

　　一支洞洞铅笔售价近20元，一支米菲宝珠笔(水性圆珠笔)售价50元……新学期开始，不少家长在给孩子置办文具时纷纷感慨：躲过“雪糕刺客”，却没躲过“文具刺客”!媒体调查文具市场发现，一批样式新颖、功能繁多的“高价文具”动辄大几十元甚至数百元，在俘获学生粉丝的同时也成了收割家长钱包的“利器”。(据8月29日《扬子晚报》)

　　近年来，文具高价化愈演愈烈，无论是学生文具还是办公文具都是如此。其一大驱动力，显然就是文具的玩具化，文具和手办、盲盒、动漫IP等的结合，直接使得其售价水涨船高。每隔一段时间，就会火起来一款网红文具、潮品文具，趋势一旦流行开去，那么便会形成“人手一个”的强大裹挟力，爱凑热闹的学生们，很难置身事外。

　　特别需要注意的是，办公文具之于学生文具的渗透、示范、引领效应，也不断得到强化。某些主打原创设计、高品质的高端办公文具，同样成为学生群体心仪的对象。消费心态、消费水平全方位的成人化仿拟，在文具这一领域，体现得尤为明显。有些学生的文具走可爱风，有些学生的文具，则完全效仿商务、简素、职场精英的风格。于是乎，一些国际大牌的高价文具，甚至成为很多学生的标配。

　　时至今日，文具早已不只是工具，在初始属性之外，其所承载的价值内涵、标签功能，成了很多学生认可和青睐的要素，每个学生都在各自的文具中定义着自我。文具，就如同服饰、配饰一样，被很多学生当成了另一种形式的图腾和标签。所以，某些在家长看来是“文具刺客”，在学生眼中则是“心头好”，确乎是能让自己心情大好的。

　　办公族往往为了一支精致的签字笔“不惜重金”，其内在逻辑实则很类似“口红效应”，即花出一笔闲钱，用非必要的“廉价消费品”来自我愉悦、自我慰藉。对学生来说，只要不过多攀比，使用网红文具应该是可以理解和接受的。